El cine como recurso en la escuela.

"El cine es un arte y una técnica. Es el arte de narrar historias mediante la proyección de imágenes, de allí que también se le conozca con el nombre de séptimo arte. Y es la técnica que consiste en proyectar fotogramas, de forma rápida y sucesiva, para crear la ilusión de movimiento."

Con la definición anterior podemos darnos una idea en lo que consiste el cine.

La cinematografía es un medio para exponer historias a un público en específico, su propósito es presentar una visión ficticia de un hecho, ya sea basado en la realidad o en la imaginación.  

Con el paso del tiempo se ha vuelto parte de la cultura popular por su atractiva función; entretener. No obstante ha servido para representar al mundo desde el siglo XX en todos los aspectos. Es el origen del video y la televisión, entre otros.

Si necesitas ver una pelicula y no decides cuál, da click en la siguiente imagen y tendrás una muy buena opción. Si no funciona descarga la imagen y vuelve a realizar tu selección aleatoria.

Con respecto a la educación, en las escuelas el uso de películas, documentales y cortometrajes es muy usual para complementar los contenidos o ejemplificar los temas de las diversas asignaturas. Sin embargo, su manejo comunmente es con el objetivo de atraer la atención y motivar a los alumnos a participar en la clase, pero esto suele provocar que el propósito educativo en la mayoria de casos se pierda. Ante esto, al hacer uso de este tipo de recursos se debe de planear con anticipación antes de su implementación, por lo que se deben de tomar en cuenta los propósitos, beneficios y características que contribuyen a desarrollar el aprendizaje esperado.  

Para finalizar, rescato algo de información del siguiente enlace: http://www.ocendi.com/educamedia/la-importancia-del-uso-del-cine-como-medio-educativo-para-ninos/

Objetivos de la integración del cine.

Según Martínez-Salanova (2002: 77-83) los objetivos que se han de perseguir con la integración del cine en el currículum (Educación Primaria), son:

• “Permitir que el alumnado conozca uno de los lenguajes audiovisuales en los que la interacción de los códigos verbales y no verbales es más rica y eficaz para la transmisión de significados y la construcción de los imaginarios personajes”.
• “Facilitar un medio para el conocimiento y la expresión que beneficia al desarrollo de las capacidades creativas, cognoscitivas, artísticas y expresivas”.
• “Propiciar un instrumento para la creación a partir de los conocimientos y experiencias propias”.

A esto podría añadirse:

• Transmitir valores útiles para trabajar la resolución de conflictos.
• Desarrollar el sentido crítico del alumnado.

En definitiva, el cine presenta a la sociedad y a los seres que habitan en ella, interaccionando unos con otros, relacionándose entre sí y protagonizando actividades de la vida cotidiana. Esto es lo que convierte al cine en un recurso didáctico muy interesante, que nos permite estudiar la sociedad y las distintas realidades culturales que la integran (familia, grupo de iguales…).

A continuación pueden ver dos GIF que asemejan el movimiento que puede generar una secuencia de fotogramas.